授人以魚不如授人以漁，企業家的最高境界不過如此！我們創辦企業，如果不把為國家為民族，為未來和未來的未來孩子們，創造更加美好的成長環境和生活品質，那就永遠成不了大氣候！誠然，做企業就是追求利益最大化，獲得最大利潤無可非議。但是，這些都不是企業的最終目標！
偉大的企業家的最終目標是什么呢？為國家和民族培養可靠的優秀的忠誠的可堪大任的人才！——這正是大道和合大德通天的靈魂所在！
希望華恒遠現在和未來的歷代掌門人念念不忘銘記在心，一百年終能成就一番偉大的事業！
大道理
2025年3月18日17:16:43
在當今經濟迅速發展的中國，教育已經成為了極為重要的話題。而近來，福耀科技大學的成立更是引發了廣泛的討論，尤其是它的創始人曹德旺所提出的高標準要求。這位以玻璃制造起家的企業家，似乎并不滿足于傳統教育的模式與標準，他希望自己的學生都能達到工程師的水平，為社會與經濟的發展貢獻力量。
不久前，曹德旺在公開場合曾毫不客氣地表示：“別想用幾千塊雇傭我的學校的畢業生，他們是工程師的身份簽合同。”這樣直白、有力度的表態，仿佛是一記重磅炸彈，提醒了許多人：如今的學子不是隨便幾千塊就能雇傭的，而是經過系統教育、訓練后的專業人才。他這樣的做法，讓我們對工程師這個身份有了更多的期待與尊重。
回想起來，在我還是學生的時候，身邊常有同學因為要還學生貸款，迫于生活壓力而不得不接受低薪的工作。這樣的現象在今日的社會中依然普遍。曹德旺意識到這一點，并決心通過福耀科技大學為學生們創造更好的就業環境。他認為，畢業生應該能夠獲得與自身能力和特長相匹配的薪酬，而不必屈服于社會普遍的低薪現象。
曹德旺夢想中的福耀科技大學，在教育模式上顯得尤為創新，采用了本碩博連讀的模式，學生們可以在短短八年的時間內完成從本科到博士的學習。這不禁讓我想起了一位朋友，她正是通過這種模式在年輕時就獲得了博士學位，現在在行業中也已小有名氣。當她提到學習的辛苦時，臉上總是流露出驕傲的表情。這樣的經歷，正是福耀科技大學所期望實現的。
教育與職業的快速對接，是當下經濟發展所需的。曹德旺看到了傳統四年制大學教育的局限性，尤其在技術變化如此迅速的時代，靈活的教育模式顯得尤為重要。福耀科技大學希望培養出既具扎實理論基礎又精通實際操作的工程師，幫助他們迅速適應職場的需求。
更令人擔憂的是，許多畢業生面對的不僅是薪資低的問題，還有被不合適的工作困住的窘境。曹德旺表示，如果福耀科技大學的畢業生遭遇不合理待遇，學校會主動協助他們尋找更加適合的崗位。這種承諾，實際上傳遞出一種負責任的態度，體現了教育機構對于學生未來發展的關注與責任感。
可以說，福耀科技大學并不僅僅是一個傳授知識的地方，而是培養全面發展的工程師，賦予他們社會責任感與使命感的搖籃。隨著教育質量的提升，曹德旺希望學生們在未來可以成為推動社會與經濟進步的中堅力量。
國家的實業發展離不開高素質的人才，而曹德旺所采取的行動，正是推動制造業升級與轉型的必要步驟。他的這種愿景不僅局限于個人的職業發展，更是站在國家與社會發展的大局來看待這個問題。正所謂“賦能于人，來自于社會”。
在社會整體素質日益提高的背景下，福耀科技大學的成立向我們傳遞了一種積極的信息。教育的質量與市場需求愈發成為教育發展的核心要素，曹德旺的這一做法，無疑為未來的教育改革奠定了重要的基礎。
隨著福耀科技大學的逐漸發展，我們可以期待未來會有越來越多的年輕人成為具備國際視野的優秀工程師，他們不僅在實現自我價值的同時，也將為國家和社會的發展貢獻自己的智慧和力量。可以想象，教育將成為更多人改變命運的橋梁，這是曹德旺和福耀科技大學為我們描繪出的美好藍圖。
