本報北京11月2日電 （記者趙婀娜、丁雅誦）記者從教育部獲悉：2022年，我國基礎(chǔ)教育財政性教育經(jīng)費達3.2萬億元，比2015年增加1.3萬億元，年均增長7.7%。“十三五”以來，基礎(chǔ)教育各學段財政總投入和生均支出逐年只增不減，為推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有力支撐。
擴投入，經(jīng)費規(guī)模穩(wěn)定增長。學前教育、義務(wù)教育、普通高中生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費比2015年分別增長91%、33%、53%，生均投入水平大幅提高。
促公平，教育差距不斷縮小。在推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展上，中央財政教育轉(zhuǎn)移支付資金80%以上用于中西部省份；在促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展上，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費基準定額；在保障困難群體共同發(fā)展上，建立健全覆蓋各級各類教育的學生資助政策體系，實施好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。
調(diào)結(jié)構(gòu)，經(jīng)費結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。將更多資金用于教師隊伍和學校內(nèi)涵建設(shè)，逐步實現(xiàn)教育投入重點由“物”到“人”的轉(zhuǎn)變。中央財政支持實施特崗計劃，每年為中西部農(nóng)村地區(qū)補充超過5萬名教師。
《 人民日報 》（ 2023年11月03日 01 版）
